energyECO plant Lüftungswettbewerb an drei Berliner Schulen
Autor/-in: Marek Schwieger, Henrik Harms, Greta Laasch, Tim Lierath, Georg Ro-
sahl, Frederik Schneider, Anton Wenske, Hannes Braune und Levi Perner
Wir planen an der Grundschule Alt-Karow, an der Evangelischen Schule Buch und
an der Grundschule am Hohen Feld einen sogenannten Lüftungswettbewerb durchzu-
führen. Hierbei geht es darum, den Aspekt eines guten Raumklimas und einer effizi-
enten Lüftung mit dem Spaß eines kompetitiven Wettbewerbs zu verbinden. Denn im
stressigen Schulalltag geht das Lüften gerne unter und der Gehalt des Kohlenstoffdi-
oxids (CO2) steigt schnell über die Schwelle der 1000 ppm und bei noch höheren Wer-
ten fällt dann das Lernen schwerer. Daher wollen wir den Schülerinnen und Schülern
dies in unserem Projekt spielerisch beibringen, in der Hoffnung, dass sie dann auch
nachhaltig auf das Raumklima achten. Allerdings geht es uns nicht nur darum, dass
gute Luft ist, sondern dass auch effizient gelüftet wird. So können die verschiedenen
Klassen Bonuspunkte für jede effiziente Lüftung erlangen, denn die Heizenergie ist der
größte Verbraucher aller Energieverbraucher eines Gebäudes.
Planung
Zum Start des Projekts haben wir uns mit den Schulen in Verbindung gesetzt und
hatten dazu Kontakt mit Frau Ulrike Schnorr von der GS Alt-Karow, mit Herrn Molden-
hauer von der Evangelischen Schule Buch und mit Herrn Imke von der GS am Hohen
Feld. Leider ist bei allen drei Schulen nach mehrmaliger Kontaktaufnahme bisher kein
Projekt zustande gekommen, aber bei allen drei steht es aus. Mit der evangelischen
Schule sind wir schon seit Herbst in Kontakt, aber uns wird nur sehr langsam oder
gar nicht geantwortet. Die letzte Mail beinhaltete “Sehr gut, wann könnt ihr loslegen?“,
aber auf unsere Antwort gab es keine Reaktion. Bei der Grundschule Alt-Karow haben
wir sogar nach längerem Kontakt ein kostenloses Angebot gemacht, aber auch das
konnte aufgrund der wenigen Zeit bis zum Jahreswechsel nicht durchgeführt werden.
Zuletzt haben wir noch die Grundschule am Hohen Feld kontaktiert, jedoch steht hier
eine Antwort noch aus. Wir gehen stark davon aus, im neuen Jahr mindestens an der
Grundschule Alt-Karow und an der Evangelischen Schule Buch das Projekt durchfüh-
ren zu können. Auch bei der Grundschule am Hohen Feld sind wir zuversichtlich.
Durchführung
Hier beschrieben wir, wie wir das Projekt zu Beginn des nächsten Jahres durch-
führen werden: Bei der Durchführung des Lüftungswettbewerbs gehen wir stets wie
folgt vor: Als erstes nehmen wir Kontakt mit der betreffenden Schule auf, dann treffen
wir uns meistens einmal mit der Umweltgruppe der Schule, um uns vorzustellen, aber
auch den Lüftungswettbewerb. Hierbei hilft uns unser neuer Laptop sehr, den wir uns
vom geförderten Geld kaufen konnten, da wir auf ihm dann unsere Präsentation
- Dezember 2024
vorbereiten können und mit einem Beamer o.Ä. dann präsentieren können. Außer-
dem gibt uns das die Möglichkeit, auch vor Ort Daten auszuwerten. An einem weiteren
Termin stellen wir die Sensoren dann in allen teilnehmenden Klassen auf und bespre-
chen mit der Klasse kurz, worum es beim Lüftungswettbewerb geht und wie richtig
gelüftet wird. Außerdem hängen wir auch noch mal ein Plakat auf, das das Wichtigs-
te zusammenfasst und wichtig auch sagt, wie sie möglichst effizient lüften, damit sie
die Bonuspunkte bekommen können. Meist nach einer oder zwei Wochen kommen wir
dann wieder in die Schule und können dann mit unserem Laptop und einem proprietä-
ren Datenübertragungskabel die Daten übertragen und speichern.
Im eE-Headquarter können wir dann mit einem eigens von uns geschriebenen
Python-Programm die Daten auswerten. Dabei müssen wir aber immer wieder Anpas-
sungen vornehmen, um beispielsweise unterschiedliche Unterrichtszeiten zu berück-
sichtigen. Mit der erfolgten Auswertung können wir dann beginnen, die Präsentationen
für die Klassen vorzubereiten, hierfür suchen wir aus den riesigen Datenmengen einen
aussagekräftigen Tag heraus. An diesem können wir dann zeigen, wo schlechte und
gute Luft war und wie effektiv gelüftet wurde.
Zum Abschluss eines jeden Lüftungswettbewerbs fahren wir dann wieder in die
Schule und gehen durch die Klassen und zeigen ihnen, was sie gut gemacht haben
und wo sie noch Verbesserungsbedarf haben. Außerdem küren wir die Sieger und die
ersten drei bekommen immer einen kleinen Preis, meist Süßigkeiten, geschenkt.
Die Daten sind dann allerdings nicht wertlos, sondern wir können sie immer noch
weiterverwenden. Beispielsweise konnten wir mit unseren Daten aus dem Archiv fest-
stellen, dass es in drei von vier Schulen keine Absenkungen der Heizung in der Nacht
und am Wochenende gibt. (Abrufbar unter: https://www.energyeco.de/presse/)